Einträge von Katharina M. Knauf

Neuauflage Lehrbuch mit Begleitwebsite für Lehrende

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Das überarbeitete Lehrbuch „Basiswissen Wirtschaftsinformatik“ vermittelt anwendungsorientiertes Wissen aus Kernbereichen der Wirtschaftsinformatik und geht z.B. auf Rechnersysteme und Rechnernetze, Betriebliche Anwendungssysteme, Datenbanksysteme, das Software Engineering und auf Management Support Systeme ein. Behandelt werden auch spezifischere Themen, wie etwa das Geschäftsprozessmanagement, Datenschutz und Datensicherheit, sowie das Informationsmanagement als Führungshandeln in der IT. Das Buch ist modular […]

ARSuL geht für das CCEC-Team zu Ende

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Mit dem Jahr 2019 hat auch das Projekt ARSuL für die Projektmitarbeiterinnen und -mitarbeiter des CCEC planmäßig ein Ende gefunden. Wir bedanken uns bei unseren Projektpartnern für die spannende Zusammenarbeit! Die Informationen zum Projekt sowie wissenschaftliche Veröffentlichungen bleiben auf der Projektseite erhalten: www.ccec-online.de/arsul

Workshop zu Geschäftsmodellen

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Am vergangenen Freitag feierten die Projektpartner an der Fachhochschule Südwestfalen den Nikolaustag auf besondere Art und Weise: mit einem Geschäftsmodell-Workshop. Das ARSuL-Projektteam des CCEC hatte eingeladen die Projektergebnisse und die im Projekt gesammelten Erfahrungen zu diskutieren und in mögliche Geschäftsmodelle zu überführen. Der Workshop begann mit einer Vorstellung der Ergebnisse der Arbeitsbereiche VR, AR und […]

Projektteam informiert interessierte Betriebe zur Zusatzqualifikation

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Im Rahmen der Berufskollegtage am Hubertus-Schwartz-Berufskolleg Soest informierten die Projektpartner über das Projekt EiLE sowie die Zusatzqualifikation. Ausbildende Betriebe waren eingeladen worden, ihre Fragen zu stellen. Die Auszubildenden, die am ersten Durchlauf der Zusatzqualifikation E-Ecommerce im laufenden Schuljahr teilnehmen können, waren vorab im Unterricht informiert worden. Die Zusatzqualifikation E-Commerce dauert etwa ein halbes Jahr und […]

Projektstart EiLE

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Das Projekt E-Kompetenz in Lehre und Einzelhandel (EiLE) hat den Zuschlag bekommen: Im Rahmen des Förderprogramms „Digitale Modellregionen“ des Landes NRW nehmen die Projektpartner nun die Arbeit auf. Gemeinsam mit dem Hubertus-Schwartz-Berufskolleg Soest und der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) entwickelt das CCEC in Soest eine Zusatzqualifikation für Auszubildende im Einzelhandel. […]

Evaluationsrunde II in ARSuL

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Die zweite zweite und abschließende Evaluationsrunde mit SHK-Auszubildenden in drei Bildungszentren ist beendet. Die Probanden testeten hierbei einen verbesserten Prototypen eines Virtual Reality-Trainings im Vergleich zu einem Lernvideo. Darüber hinaus wurde eine Lern-App evaluiert. Erste Ergebnisse zeigen, dass die Probanden gern mit der VR Anwendung gearbeitet haben. Jedoch konnten die Auszubildenden mit dem Lernvideo im […]

Veröffentlichung: UDL in AR & VR

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Das Buch „Universal Access through Inclusive Instructional Design. International Perspectives on UDL“ ist nun erschienen. In eins der Kapitel sind auch Erfahrungen aus ARSuL eingeflossen. Prof. Dr. Peter Weber, Katharina Menke und Jennifer Beckmann setzen sich in „Universal Design for Learning in Augmented and Virtual Reality Trainings“ mit UDL in VR- und AR-Szenarien auseinander. Abstract: […]

Fachhochschule und Volksbank Hellweg fördern „E-Mama“

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Nael Alshowaikh war einer der Studierenden, die den Net Economy Award 2017 gewannen. Nach dem Workshop in dem führenden Innovations-Zentrum in Schweden hat der Soester Student die Möglichkeit bekommen, dort für ein halbes Jahr intensiv an seiner Geschäftsidee weiterzuarbeiten. Nun gibt es Neuigkeiten: Fachhochschule und Volksbank Hellweg fördern „E-Mama“ Zur Pressemitteilung der Fachhochschule Südwestfalen

Augmented und Virtual Reality ausprobieren

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Die Arbeit des CCEC in Soest konzentriert sich in ARSuL auf die Lernkomponente des Projektes. Um aber im allgemeinen den Einsatz von VR oder AR zum Lernen, und im Speziellen ein didaktisches Konzept konzipieren zu können, müssen die technischen Möglichkeiten bekannt sein. Aus diesem Grund besuchten die CCEC-Mitarbeiterinnen Jennifer Beckmann und Katharina Menke den Projektpartner […]